Framtidskraften

Det är i skolan som den nya tankekraften inför framtiden finns. Därför finns projektet Framtidskraften! I och med Framtidskraften får eleverna i Sala och Heby kommuner lära sig mer om avfall och energi och hur det hänger samman med vårt klimat.

Det har gått över 10 år sedan Framtidskraften drog igång. Under dessa år har vi ständigt försökt utveckla projektet för att det ska bli bättre och mer lärorikt för eleverna och underlätta arbetet för lärarna. Projektet riktar sig mot elever i årskurs 5 och är uppskattat av skolans ledning och alla deltagare får ett bra utbyte genom att delta.

Fokus i projekt Framtidskraften är hållbar utveckling, men det innebär också att de flesta av skolans ämnen är involverade i projektarbetet. Därtill kommer kreativitet, innovativt tänkande och samarbete.

Vi står inför en stor utmaning när det gäller att lösa vår framtida energiförsörjning och vi kommer att behöva både ny teknik och nya energikällor för att vår vardag ska fungera. Samtidigt måste vi vara aktsamma och varliga så att inte naturmiljön omkring oss tar skada.

Vi måste leva i balans med naturen och det betyder att vi inte kan göra av med mer resurser än vad naturen kan ge. Naturens resurser i form av olja och mineraler är begränsade och vi är inför framtiden beroende av att hitta nya idéer som skapar nya energiformer och ta vara på det material vi redan hanterar. Genom att källsortera kan vi både återvinna material och bidra till produktion av energi. På så vis kan vi vara varsamma om naturens resurser. Men det innebär även att det finns ett stort behov av att utveckla nya tekniska lösningar inför framtiden.

Syftet med projektet är att få flera elever att söka naturvetenskapliga utbildningar. Samtidigt syftar projektet mot följande strävans mål i de naturorienterande ämnena:
- utvecklar omsorg om naturen och ansvar vid dess nyttjande,
- utvecklar förmåga att använda naturvetenskapliga kunskaper och erfarenheter för att stödja sina ställningstaganden

I början av vårterminen får eleverna besök av en informatör som berättar mer om avfall och energi och hur det hänger samman med varandra och vår miljö. Eleverna får lära sig hur de kan återvinna avfall, spara på energi och på så sätt hushålla med jordens resurser.

Efter det första skolbesöket får eleverna åka på studiebesök på ett värmeverk och avloppsreningsverk. Sedan besöker en informatör klasserna igen och repeterar vad som både setts och sagts tidigare. Därefter får eleverna arbeta själva med avfalls- och energifrågor under vårterminen. Deras arbete resulterar sedan i någon form av kreativt skapande där de illustrerar hur vi kan minska avfallsmängden och energiförbrukningen i framtiden.

Framtidskraften avslutas med en utställning av elevernas alster i Sala respektive Heby.

För att arbetet i skolklasserna ska fungera bra under projektet har en speciell lärarhandledning tagits fram med tillhörande kreativa uppgifter som man kan lösa tillsammans med eleverna. Lärarhandledningen innehåller exempel på arbetsmetoder som är användbara under projektets gång och lektionstips.

Projektet är ett samarbete mellan HESAB, VafabMiljö och Sala kommun samt Heby kommun.

Se bilder från lärarnas studiedag den 10 november 2010
Studiedag 2010

Se bilder på de vinnande bidragen från vernissagen den 11 mars 2011
Vernissage 2011

Läs mer i
Projektinfo 2012
Lärarhandledning 2012
Arbetsuppgifter och diskussionsfrågor - bilaga till lärarhandledningen 2012